Тесты по профориентации и оценке личности

Это тесты для того, чтобы понять в какой профессиональной среде вам будет комфортнее существовать в будущем. Нет плохих или хороших профессий. Главное - чтобы человек себя чувствовал "на своём месте". А для этого работа должна вам подходить с учетом психологических особенностей вашего организма и сознания.

В этих тестах не предусмотрено получение диплома. Это тесты "для себя", результаты не обязательно показывать окружающим. Форму заполнения данных для диплома просто игнорируйте.

Городской конкурс исследовательских работ и творческих проектов «Интеллектуал - 2018» - «Грани науки»

Городской конкурс исследовательских работ и творческих проектов «Интеллектуал - 2018» - «Грани науки» состоится 05.04.2018 г. В 14.00 на базе МБУ ДО «ЦВР «Малая Академия»

Городской конкурс "Интеллектуал 2018"

ПРИКАЗ

 15.03.2018                                                                                                                            №313

О переносе даты проведения

городского конкурса исследовательских

и творческих работ «Интеллектуал – 2018»

         С целью эффективности организации городского конкурса исследовательских и творческих работ «Интеллектуал – 2018» (далее – Конкурс),

         п р и к а з ы в а ю:

         1. Перенести дату проведения Конкурса с 24.03.2018 на 06.04.2018.

         2. Продлить срок подачи заявок для участия в Конкурсе до 21.03.2018.

         3. Продлить срок предоставления конкурсных проектов в оргкомитет Конкурса (МКУ «Управление образования» г.Рубцовска, 8 кабинет) не позднее 29.03.2018.

14-15 апреля 2017 г. состоится Всероссийская заочная научно-практическая конференция «Информатизация образования».

Для участия в конференции приглашаются научные работники, учителя различных предметных областей, управленческий состав образовательных организаций, магистранты, аспиранты. Сроки подачи материалов до 31 марта 2017 года.

Основные направления работы конференции:

·        электронное обучение;

·        автоматизация образовательного процесса образовательного учреждения;

·        робототехника в учебном процессе;

·        применение информационных и коммуникационных технологий в профессиональной деятельности;

·        информатика в современном образовании.

Вебинар по теме: «Анализ результатов ЕГЭ по информатике».

МКУ «Управление образования» г.Рубцовска информирует о проведении 06 декабря 2017 года в 14.00 на базе МБОУ «Лицей №6» вебинара по теме: «Анализ результатов ЕГЭ по информатике».

К участию приглашаются учителя информатики.
Подключение к вебинару по ссылке: https://room.etutorium.com/register/801ee59b5b07aa2a34dl4a475b07aa2a34dlee3e На вебинаре будут рассмотрены следующие вопросы:
 1. Анализ результатов ЕГЭ по информатике в 2017 году.
 2. Разбор сложных заданий ЕГЭ по информатике.

Ведущий вебинара - Афонина Марина Викторовна, заведующий кафедрой теоретических основ информатики ФГБОУ ВО «АлтГПУ», председатель краевой предметной комиссии ЕГЭ по информатике и ИКТ. Для получения справки об участии в вебинаре необходимо до 06.12.2017 г. 

Использование возможностей Web 2.0 в работе учителя

вебинар  По данной ссылке  принимала участие в работе вебинара.
2 академических часа. Ведущая: Сергеева Светлана Валентиновна
     Современная модель образования построена на совместной созидательной деятельности учителя и учащихся. Включить в неё ребят помогают в том числе и облачные технологии — Web 2.0-сервисы. Что такое «web», в принципе, понятно — всё, что связано с Интернетом.
Но чем Web 2.0 отличается от Web 1.0 или Web 3.0? Чем полезны эти технологии? Какие из них стоит использовать на уроках?

Собственный видеокурс

Я не знаю как записывать видео с экрана, но  смотрела  видеокурсы по подготовке к ЕГЭ, ОГЭ в сети, завидовала и думала такие молодцы, а я что не могу? В основном  цель видеоуроков — обучение.  Обучать людей голосом и показывать что-то на экране монитора значительно легче, чем написать целую книгу.

Что мне понадобится для создания видеокурса подготовке к ЕГЭ по информатике?

1. Программа для создания видеоуроков

2. Программа для создания flash-меню видеокурса и записи его на диск.

3. Программа для создания 3D обложки видеокурса

 Программ очень много  буду изучать следующие:

 а) Camtasia Studio;

 б) AutoPlay Media Studio;

 в) Adobe Photoshop